栏目导航

首页    教学研究    教研活动    课堂变革从解读教材做起

课堂变革从解读教材做起

创建时间:2021-03-25 16:15
浏览量:0

课堂变革从解读教材做起

——芦庄第二小学“深度学习”语文教研活动

    2021年3月24日下午,芦庄第二小学全体语文教师在阶梯教室开展教研活动,本次活动特别邀请原扬名教育集团总校长顾燕萍参加。

 

 

    活动伊始,五年级张锋老师先上了一节研究课《猴王出世》。授课结束,顾燕萍校长就本堂课谈了自己的看法,也提出中肯的建议。接着她以五语第二单元为例,为全体语文教师讲解如何解读教材。从单元导读、单元要求和自主学习任务单,把握语文要素,精心设计由简单到复杂,有层次的教学方案。顾校长说,在解读教材的同时,也要解读学生,了解学生的已有层次、原有基础,教师要做到心中有学生。顾校长的讲座字字珠玑,赢得了老师们的阵阵掌声。

 

    课堂变革,从解读教材开始,“深度学习”的课改之路才走得更坚实。此次教研活动,为我们全体语文教师提供了一个学习成长的平台,它是一种真实有效的教研方式,让我们在教学研讨中共研、共进、共成长。