课题培训明思路科研引领促成长

       丰收之秋，硕果累累，秋季是思维成熟的季节。为持续推进《梁溪区“1+3+X”教学高质量发展推进意见》，有效推动我校教师专业化发展，进一步提升教师的科研能力，更好地开展我校十四五课题研究，近日，无锡市芦庄第二小学开展课题研究主题培训活动，特邀请无锡市滨湖区教师发展中心研训员王文斌老师来校作专题讲座。

      课题交流助科研。前期，戴璐老师从课题的研究价值、核心概念及其界定、研究的目标、内容、主要观点和可能的创新之处四个方面向芦庄二小全体教师汇报了我校正在申报的无锡市“十四五”规划课题《基于学习逻辑的小学任务驱动型教学实践研究》，为各位老师在今后的教育教学中开展教学研究活动提供助力。

      专家讲座明航向。王文斌老师的讲座以学校教育科研的基本特征为抓手，首先针对我校“十四五”课题中核心概念“学习逻辑”“任务驱动”进行细致解读，并提供了大量理论支撑，接着王老师对我校课题的研究内容、研究思路、过程与方法等提出了修改建议，为下阶段的课题研究明晰了新的方向和方法，最后王老师结合目前学校教育科研存在的问题提出了切实可行的改进措施，为今后学校教科研工作的开展提供了新思路。

      教以共进，研以致远。通过本次课题研究系列培训，全体教师进一步明晰了课题研究的方向和思路，掌握了课题研究的方法，促进了科研能力的提升。此次培训不仅学校课题研究的指明灯，也为我校“十四五”课题的研究推波助澜，相信在专家的指导下，芦庄二小的教科研工作定会结出丰硕的果实！