夯实基础，精准复习

    期末将近，如何通过复习强化和巩固已学知识，进而发展学生的学习技能，达到举一反三、温故而知新的目的是每个老师关心的问题。因此，6月16日，芦庄第二小学英语组老师汇聚一堂，观摩了王蕾老师的词汇复习课。

     王老师在课前认真地“备学生”，“备教材”，牢牢抓住教材的重难点和学生的易错点，精心设计了多个环节，由简入难，带着学生将知识点各个击破。例如，学生易混淆的“who’s”和“whose”两个单词，王老师从词义、词形和词的用法等方面，采用各种方法帮助学生进行区分，并及时进行了口头练习，帮助学生加深印象。

     王老师充满热情的授课状态，简洁清晰的板书设计和多媒体的灵活使用，都给在场的老师留下了深刻的印象。课后王老师对本节课进行了说课，听课老师也进行了热烈的讨论，人人都分享了自己的所得和所想。大家都认为王老师的课扎实而接地气，符合我校学生的学情，切实起到了复习课应有的作用。同时，老师们也给出了建议，复习课应当讲练结合，如果能配合一些相应的综合练习，当堂落实书面形式的巩固，效果会更佳。同时，要能针对不同层次的学生，设计不同难度的习题，让每个学生在自有的基础上得到相应的提高。

     相信通过复习课的研讨活动，在接下来的期末复习阶段，英语组每个老师都会全力以赴，上好每一节复习课，让复习课生动而有效，也让每个学生在复习课中都能收获更多。