素养展示活动多走近名著显风采 ——五年级组语文素养活动巡视

    名著单元，是部编版五年级下册的重要组成部分，五年级老师集思广益，决定围绕名著，让学生八仙过海各显神通，充分培养他们的语文素养，让学生主动走进名著，品读人物，感悟中华传统文化。

    学完《草船借箭》，他们自编自导自演课本剧，学生兴致勃勃自制道具。你看，他们手拿自制折扇，“诸葛亮”们神采飞扬；你瞧，他们自购服装，小小“周瑜”神采飞扬；你听，同学们为课本剧小演员们送上如雷般的掌声。课本剧的演出，不仅让学生熟悉了课文，理解了人物，也锻炼了表演能力。

    《水浒传》《三国演义》《草房子》等名著的课外阅读，让学生兴味盎然。教师在指导学生进行阅读批注的同时，让学生自主概括人物的典型事迹，提炼人物的性格特点，为水浒108将制作图文并茂的英雄榜或人物书签。课余时间，大家相互交流，相互展示，相互促进，更加深了对人物的理解。

    小说的阅读，让学生对故事的情节，故事人物津津乐道，抓住这一契机，有的班级开展小组合作绘制四幅连环画，有的班级自己独立进行四格漫画创作，配图配文。一幅幅精彩纷呈的漫画，是他们对人物的感受，对故事的再创造。再配以开展讲故事比赛，这一次次的素养活动，都使整本书阅读更加有效，学生也在展示中提高了能力。

    语文课不仅是教一本书，更是一种语文综合能力的培养，课本剧表演、故事大赛、连环画和漫画创作、英雄榜和书签的制作，这些素养展示，倡导学生展示、分享、发表、创造，大大激发了学习的内生动力，促进了真实学力的发展。