聚焦核心素养，巧搭学习支架

       春之美，在于希望与勃发；教之美，在于钻研与提升。为深入推进梁溪区“1+3+X”教学高质量发展，加强学校教学教研工作，3月16日下午，芦庄第二小学语文组开展“聚焦核心素养，巧搭学习支架”主题教研活动。

       首先，六年级单亚平老师执教《十六年前的回忆》一课。课堂伊始，单老师紧扣单元语文要素，有针对性地请同学们分享课前收集到的相关资料，初步感知人物形象，紧接着以任务驱动的形式引导学生借助表格紧扣时间，梳理、概括文本主要内容，然后借助课文讲述的几件事情，引导学生聚焦李大钊反常的行为、语言、外貌，透过这些种种反常，进一步加深学生对文本的学习感悟。

       课例展示后，评课研讨活动由华慧蓉副校长主持，全体语文教师以本课例为载体，围绕自主学习任务单的设计意图和不同学习任务的实施策略展开了沉浸式的研讨，进一步明确课堂上应该基于学情，聚焦要达成的学习目标，合理搭建学习支架，引导、支持学生展开充分的自主学习过程。

     “行人莫道春来早，又是乘风远济时”，本次教研活动的开展，让老师们对课堂学习任务的推进，学习支架的搭建有了更清晰的方向。相信老师们会以本次研讨活动为契机，不断改进，在今后的教学中绽放异彩。