加强五项管理，谱写“双减”协奏曲

    为有效推进“双减”工作的落实，规范教育教学秩序，促进学生全面、健康成长，12月8日，梁溪区责任督学乔扬洁和沈宏良走进芦庄第二小学，对“五项管理”和“双减”工作进行专项督导检查。张珏校长全程陪同。

    两位督学听取了学校开展“五项管理”和“双减”工作情况的简要汇报，了解学校在“双减”背景下的各项具体措施的落实推进情况。督学与同学们进行亲切的交谈，对学校“双减”工作的规范管理、作业减负、课后服务等方面进行全面了解。

        随后，两位督学走进二（2）班，聆听了姜王华老师执教的语文课《雪孩子》。姜老师教会了学生一种读书的新方式——默读。姜老师在课堂上先让学生出声朗读课文，然后告诉学生默读的方法：不发声读，不动嘴唇，不用手指着读，还要边读边思考，让学生比较这两种读书方式的不同之处，并告诉学生默读的好处。接下来训练学生进行默读，让学生通过默读，会说故事的主要内容并进行填空。最后让学生带着不同的问题进行再次默读，提高默读的效率。

        两位督学肯定了学校始终将“双减”作为一项重要政治任务一丝不苟抓落实，并对进一步高质量推进“双减”工作提出了中肯的意见建议。学校将结合此次督导检查的相关反馈，进一步创新工作举措，扎实推进“五项管理”和“双减”工作向纵深落实！