文化建设谋创新 学校内涵促提升

    学校文化是学校最核心的价值观，是学校各项管理中最具凝聚力和向心力的部分。无锡市芦庄第二小学认真落实梁溪区“校园文化建设三年行动计划”，以促进学校特色发展，营造和谐的育人环境。近日，学校责任督学徐向群和徐峰来到学校进行针对校园文化建设和学校三风建设情况开展专项督导。

    两位督学来到校园后，首先对校园整体文化环境进行了考察，他们在一楼大厅驻足观赏科学与美术跨学科整合开展的关于树叶的素养作品展示，认真询问了解了学校开展跨学科整合的活动情况。跨学科整合活动，是学生综合素养的体现，两位督学对学校开展的跨学科素养展示活动给予了充分的肯定。

    接着，张校长向她们介绍了学校文化建设及其特色创建的相关情况。学校秉承“真实”校训，组织学生设计了“小真、小实”两个卡通人物，做实做强“少年警校”和“锡绣”特色文化，不仅丰富了学生的课余生活，也提升了学校的文化品位和社会声誉。

张校长还带她们参观了学校装修一新的综合教室，打破传统的教室布局，采用灵活多变的空间布局。同时，教室内部的设计和装饰也体现了学校“锡绣”文化特色。教室内新增的专业工具设备，鼓励学生进行探索和创新，以培养学生的实践能力和创新精神。

    最后，两位督学还观摩了四1班杨丽杰老师的英语课。杨老师采用了多元化的教学方法，突出了学生主体，教学效果较好。

两位督学充分肯定了学校围绕核心素养开展的课堂教学建设。通过此次督导，学校将凝心聚力，进一步挖掘“真实”文化特色，持续做好校园文化建设，提升学校内涵。