2013——2014学年度第一学期科学学科组工作计划

2013-09-22

2013——2014学年度第一学期

无锡市芦庄第二小学科学教研组工作计划

一、指导思想：

坚持以课程改革为中心，积极探索课改新思路，进一步提高教育教学质量。认真开展行之有效的教科研活动，解决新课程实施中的实际问题，加强教学流程管理，关注课堂，关注学生，提高课堂教学质量。积极开展教研组活动，以培养习惯、激发兴趣为目标，追求科学教学的最优化。努力培养学生良好的学习习惯、激发求知欲，切实提高学生的科学素养。

二、工作要点：

1、加强理论学习，推进课程的改革实验。

（1）加强学习，不断提高组内教师的师德修养。要认真学习学校下发的政治学习资料，不断提高自己的师德水准，敬业爱岗，踏踏实实地工作，不断提高认识，振奋精神，加强使命感和责任感。

（2）以新课程标准倡导的评价标准来衡量课堂教学，改进学科评价方式，形成正确的评价观，尝试以自评、互评等多种评价形式，建构多元化评价体系。引导教师更新课堂教学与评价观念，提高教学质量。

2、开展教研活动，提高教师业务水平。

（1）形式多样的开展教研组活动，组内互相交流，互帮互助，从而提高业务水平。积极撰写札记、教后感，反思教学得失，切实提高教学水平。高度重视学科组教师的理论创新，要不断鼓励教师依托自己的教科研实践，认真总结自己的教育教学经验。

（2）精心备课，认真上课，科学合理地安排好各项教学活动，平行班相互听课，带领兼职老师上出好课。借鉴先进经验，争取在教学上有所突破，有所创新。认真组织学科组教师参与各类教科研论文竞赛活动，力争有一定数量和质量的论文在各级教育报刊杂志发表获奖。

3、关心鼓励学生，培养学生的创新能力。

（1）就要放手让学生去探索，进行自主学习，但学生的自行探究应该是有序的，是让学生在交流中、在碰撞中积累自己的经验。要体现学生的可持续发展的能力，培养学生的创新实践能力。

（2）以各种活动帮助科学素养的提高，鼓励全体学生积极参加科技小发明小制作活动，把好的想法转化为科学实践能力，增强学生的动手能力和实践应用能力。开展科学小课题研究活动，鼓励学生多阅读科普知识，开展科学知识小竞赛，丰富学生的科学知识。关注学困生的学习，进行实验达标培训。

芦庄第二小学2013—2014第一学期

科学实验室安排表

三、活动安排

九月：研究主题：规范课堂 

1、小学科学知识讲座及课堂教学研究课（通小）

2、制定《南长区小学科学学科质量评估方案》。

3、各年级制定教学计划

4、接受中心组成员会议

5、教学常规检查

十月份：研究主题：有效课堂

  1、小学科学单项探究活设计及评比

2、教学常规检查

十一月份：研究主题：“学中练”教学研讨

1、小学科学知识讲座及堂教学研究课（沁园）

          2、教学常规检查

十二月份：研究主题：教学研讨

1、教学常规检查

2、骨干教师上课

一月份：研究主题：学生的发展性评价

1、统一学科的期终考核工作要求，检验实验效果。

2、整理学科资料，撰写学期教学工作总结。

3、教学常规检查。

芦庄第二小学科学教科研组

2013、9