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关注核心素养,聚焦命题改革

创建时间:2021-04-08 17:06
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46日下午,我校全体英语教师结合《梁溪区小学英语学科命题改革指南》,开展分层作业设计研训活动。
活动伊始,倪汉君教导就上周五分层作业检查情况进行反馈。肯定了大家的设计思路,就作业布置形式、分层作业要求等方面提出新要求。随后,各位老师结合自己设计的分层作业,对设计分层作业过程中遇到的疑惑与困难展开分享研讨分层作业设计,对教师的业务能力提出更高的要求。但有效运用分层作业确实能做到减负增效提高课堂教学质量最大限度调动学生学习积极性,发挥学生的主观能动性

接着,全体英语组教师在姜云婷老师的带领下共同学习了《梁溪区小学英语学科命题改革指南》。指南》中明确指出,英语命题应符合科学性、整体性、创新性、激励性四大原则。在立足课标的基础上,应充分考虑问题的真实性和情境性尽可能与学生生活和学习经验关联重视考查学生用英语解决实际问题的能力同时,在命题内容、形式等方面也要力求不断创新重点考查学生捕捉信息、分析问题、解决问题等思维能力老师们认识到,无论是作业的设计或是试题的编制都要符合多样性、整体性、差异性的原则,尊重学生差异,避免机械重复促进每一学生的发展。

最后,周剑云副校长就五年级薄弱环节抽测试卷进行分析,大家针对试卷上出现的新题型和学生的易错题型进行研讨,为日后薄弱环节教学指明方向。

通过本次活动,大家一致认为,提升教师的作业设计能力和试题编制能力是实施课程改革的要求,是实现深度学习·思维课堂重要保证。